Das Medienpaket enthält die VHS-Kassette „XTC- und der andere Kick“, Unterrichtsmaterial für die Klassen 8 bis 13 mit ausführlichen Sachinformationen didaktisch aufbereiteter Handlungsbausteine mit zahlreichen Unterrichtsvorschlägen, Kopiervorlagen für Folien und Arbeitsblättern sowie ein Filmbegleitheft und eine Broschüre „Ecstasy“, die Informationen über die chemische Zusammensetzung von Ecstasy, die akute Drogenwirkung und die damit verbundenen Gefahren enthält.

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Der Pirat Nippo Nasenbär erzählt kurze Geschichten, die eng an die Erfahrungen, die Sorgen und Probleme von Kindern im Vor- und Grundschulalter anknüpfen. Im Dialog mit dem Kinderliedermacher Robert Metcalf spricht Nippo Nasenbär verschiedene Alltagskonflikte an, ohne gleich fertige Lösungen zu präsentieren. Dazu gehört u. a. die Angst vor Verspottung, die Furcht, in der Gruppe als Versager dazustehen oder die Trauer um den Verlust eines Tieres.

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Der Film zeigt jugendtypische Entwicklungsphasen, in denen die Entfremdung vom Elternhaus, der Generationenkonflikt und die unterschiedlichen Vorstellungen von einem sinnerfüllten Leben als problembeladen erlebt werden. Es wird deutlich, wie ungelöste Konflikte Gesundheitsrisiken bergen und zur Suchtgefährdung führen können. Der Zuschauer erkennt, dass der Konsum von Suchtmitteln immer auch Ersatz und Flucht bedeutet und eigenverantwortliches, sinnstiftendes Handeln einer Gefährdung wirkungsvoll entgegengesetzt werden kann.

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Strahlend blauer Himmel über dem Ferienclub „Marengo“ an der türkischen Mittelmeerküste. Alle Personen zeigen beste Ferienlaune, nur eine gestresst wirkende Familie passt nicht so recht in die Szenerie. In die Rahmenhandlung des Films ist eine zweite Handlungsebene eingeschoben: die Gruppe der Hotelangestellten und Club-Animateure, deren Leben im Club auch nicht so „sonnig“ und lustig verläuft, wie es das Klischee glauben machen will.

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Der Film will Jugendliche (ab 12 Jahren) motivieren, Suchtgefährdungstendenzen durch Reflektion ihres eigenen Verhaltens zu erkennen und handlungsorientierte Möglichkeiten der Suchtvorbeugung und Therapieansätze anbieten.

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Der Film handelt von der ersten Liebe und ihrer Auswirkung auf die Beziehungen und das Verhalten von Kindern in einer Gruppe. Er soll dazu beitragen, 9-12jährigen Kindern eine Orientierungshilfe für die bevorstehende Pubertät zu geben und sie für die Wahrnehmung eigener Gefühle und das Respektieren der Gefühle anderer zu sensibilisieren.

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Die vierteilige TV-Serie zeigt unterschiedliche Lebensumstände und -krisen, die Suchtverhalten begünstigen. Sie entstand in Zusammenarbeit mit der BZgA, deren Ansatz zur Suchtprävention in das dramaturgische Konzept eingebracht wurde.

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Der Film zeigt am Beispiel einer authentischen Clique das suchtgefährdende Potenzial ungelöster Alltagskonflikte Jugendlicher und verweist auf Möglichkeiten, wie Freunde und Verwandte bei der Konfliktbewältigung helfen können.

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In Kurzreportagen, Interviews und Musik-Filmen mit einer Länge zwischen jeweils 2 und 5 Minuten setzen sich Jugendliche mit verschiedenen Aspekten der Themen Gesundheit, Wohlbefinden im Alltag und Drogenkonsum auseinander.

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Die 4-teilige Fernsehserie für Jugendliche über Suchtverhalten, Sexualität (u.U. HIV/Aids Problematik) und Selbstständigkeit thematisiert am Beispiel typischer Lebenssituationen (Beruf, Familie, Freizeit) die Entwicklungsaufgaben von Jugendlichen und die damit verbundenen Risiken für eine gesunde Entfaltung ihrer Persönlichkeit. Die DarstellerInnen verkörpern Jugendliche in unterschiedlichen Entwicklungsphasen.

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Das umfangreiche Handbuch stellt anhand ausgewählter Filme der BZgA zu den Gesundheitsthemen - Allgemeine gesundheitliche Aufklärung, Aidsaufklärung, Suchtvorbeugung, Sexualaufklärung - 24 verschiedene medienpädagogische Methoden vor, mit deren Hilfe die Wirksamkeit der Filme erhöht und die in ihnen enthaltenen Botschaften mit den Zielgruppen erarbeitet und vertieft werden können.

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